我必須承認，六月十九日之後，到今天之前，我都處於一種戒斷的狀態當中。
那時，鳳凰花剛開始要在樹梢放火，宣告畢業季開始倒數。
那時，孩子即將離校雀躍躁動，老師卻有一百種放心不下。
尤其擔心，這群孩子上去國中會不會適應不良？
會不會把國小沒大沒小的相處模式複製到國中；
會不會因為這個計畫被賦予太高的期望和壓力；
會不會太多兩年來的回憶牽掛無法大步邁出去...
太多擔心，一度讓畢業前的師生關係顯得緊張。
結果整個情況有如歷史翻版，
當初計畫過程唯一想過放棄的竟是老師自己，
而這一次，最後最不能適應的，還是我自己。
畢業典禮隔天消失了一個禮拜，跟著暑假又消失了兩個月。
投資大把空白時間讓自己隔離，症狀卻始終沒有得到緩解。
只要輸入「六丙」、「十二歲」類近的關鍵字，大腦就當機。
整個人也變得懶散，可以坐就不站，可以躺連坐都不坐了。
就連答應六丙把《kids580》保留在畢業那一天，
然後不再更動，永久保存這份曾經築夢的見證，
都遲遲不能完成，網誌陷入兩個月的荒煙漫草。
每次登入都只能隨機亂點亂看孩子們最後寫下的文章「最後一次說再見」，
然後，悻悻然的離開。
以往這種兩年週期性症頭，只要開學一接新班就會不藥而癒，
這次卻出現明顯的抗藥性，三十六個超可愛的小鬼都治不好。
教室佈置沒有點子，直接把蒙德里安拖出來墊檔；
植物牆需要傾斜角，孩子更積極的提出各種辦法；
畢旅基金實施辦法，家長們還等著通知單發下來；
更別提這屆大計畫，要帶五乙感受什麼不同體驗。
直到兩天前，收到第二屆怡君寄來的信，問候教師節，
信中她說自己還記著五年級第一堂課我告訴他們的話。
這信似乎隱藏著上天的旨意，因為怡君那班也是五乙，第一個五乙。
祂要我知道，我曾是六丙的老師，也曾是六丁、六乙、六甲的老師，
但那都是曾經，此時此刻自己是五乙的老師，將會對他們有所影響，
而且，這份影響非常可能從第一天第一堂課的第一秒已然開始作用。
祂也讓我想起，自己過去怎麼提醒每一屆畢業的孩子，卻忘了回頭提醒自己：
美好的遭遇，不是為了讓我們因此停下來，而是要讓我們因此充滿力量出發。
告別過去，絕對不是忘記六丙，而是帶著大家的記憶與祝福，繼續前進。
就像六丙「十二歲的天空」，六丁、六乙、六甲的學長姊不都曾參與其中。
九月二十八日，每位老師第二個生日的這一天，
再次找出大學時期每次都讓自己鼓足勇氣的歌，
振作自己也和所有畢業的孩子們分享，《出發》。
《出發》 詞/曲/編曲：黃韻玲
真的要丟掉昨天的不快樂
真的要把過去放在角落
必須往前走 必須學著讓自已成熟
有風有雨的路前面還有 要怎麼選擇屬於我的生活
站在原地不動 或者 嘆息年華易老
出發到另一個新的地方 生命的過程就像一篇故事
記著我曾經那樣的為你心動 記著我的夢想 我的努力 我的真心
出發到另一個新的地方 不能永遠抓緊回憶不放
該面對的總要坦然的去面對 不該是我的終究還是要讓他自由
【 本文引用自許老的新家‧鳥窩 ← 按我去看看吧！ 】
留言列表
